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挑战无望的未来:给徬徨年轻人的四个人生建议

发布时间:2020-07-11   来源:N馨生活    
挑战无望的未来:给徬徨年轻人的四个人生建议

前日受邀到儿子就读的成功高中,在快乐学习日的活动中,向同学们分享我的人生经验。老师特别请求,希望我能对于现在的年轻人常抱有的徬徨及迷惘,提供具体的建议。

的确,我们发现许多年轻人对于自己的热情与性向都不清楚,也不会思考,平常除了上网、玩电动、跟同学玩耍外,许多事都提不起劲。有的经常处于抱怨的状态,认为他们是倒楣的一代,无法对将来抱有太大的希望。

这次的分享活动刚好碰到两岸服贸协议的争议时期,太阳花运动闹得沸沸扬扬,社会上许多人对于这个夹杂敏感经济与政治议题的事件,热烈参与,但同时也造成许多对立,甚至撕裂。我们乐见青年学子有参与公民政治的热情,表达自我的勇气;但我们也担心他们是否理解运动的真义,会否逾越法治社会的红线,产生过度膨胀的自信,或是误解民主素养的真谛。

以下是我的分享概要,我建议这些高中学生,着意发展人生的四个重要概念,先期思考,也要了解,每一代人都有属于自己的福分、挑战,以及责任。若要对未来抱持希望,就必须从自身的精进做起,然后扩大影响周遭环境。只要向上的动力还在,你们的未来就有希望。

第一步:了解自己

我问同学,你们是否充分了解自己,你是否有些事情做的比别人好、学的比别人快(独特的天赋或才能),你对什幺事情(玩耍以外)能乐此不疲,经常精益求精(热情),以及你是否清楚自己的家庭及文化背景,为你带来什幺优势和劣势,或是有其他的意义。

Ken Robinson是TED上点击最高的演讲者之一,他的「让天赋自由」(以及续集)大力宣导了解自己天赋与热情的重要。前者能建立自信,后者能找到意义,两者搭配得好,能建造丰富的人生,而且是属于每个人的丰富人生。

我们东方(或是工业化)的教育体系,过去比较着重教条及权威,标準化的教学模式下,容易压抑,甚至扼杀许多人的独特才能。现在许多家长及教育工作者都想改变这个体制。

对于年轻人来说,我建议要及早发掘、体验、争取,以及累积你们自己的天赋与热情。越早能确认这些,你们就越能培养未来更大的能量。例如及早选定大学要读的科系(未来的工作),做相应的準备,或是从各种课外活动中,探索及累积某一方面的知识与素养。了解自己,并且建立属于自己的自信心,是不后悔人生的第一步。

延伸阅读/学习:

让天赋自由 by Ken Robinson (TED) 做最好的自己 by 李开复 第二步:认识环境

我希望同学,不要过分「宅」,把网路世界当作是真实的世界;也切不可冷漠对待所处的社会与自然环境,认为外在世界都是大人在搞,好是理所当然,坏则不关我事。要知道没有多久,你们就要承接这个世界,若不提早弄清楚它是如何运转,提早对于它的未来有所规划,当你们当家作主时,也就只能左支右绌,埋怨无门了。

我满高兴看到有些学校把类似核能兴建的议题,当作课堂的讨论课程。透过系统化设计的讨论框架、多元资料的蒐集过程,以及课堂(或是网路上)充分辩论的学习模式,能帮助学生深入理解问题,思考解答。虽然未必总是有标準答案,但能用这样的方式去认识环境,培养爱护乡土的情怀。会是你们一辈子的宝藏。

另外,国际观的培养与大趋势的掌握,对于自许为菁英的年轻人来说,也是至为重要。国际观的培养不仅是外语说得溜或是出国次数多,更重要的是对于不同文化及政经情势的了解,以及能反躬自省的能力。举例来说,乌克兰/克里米亚事件,对于我们的影响或启示是什幺?是全球化下经济的冲击,还是地缘政治下独立型态的争议?你们能否在阅读这些报导中,适当撷取及思考这些涵义?

我建议同学们要及早建立「良好且有效」的讯息蒐集,以及筛选的习惯。现今的媒体及资讯十分泛滥,你们应该慎选正派及有公信力的资讯来源,包括所阅读的报章杂誌,参与的网路社群,以及身处的朋友圈子。对于所获得的资讯,也要有一套思考及验证的机制,切忌人云亦云,轻易传递虚假的讯息,那将误人误己。

延伸阅读/学习:

商业周刊第 1376 期:服贸协议全解密 看见台湾 by 齐柏林第三步:设定目标

我想你们常迷惘的是,不知将来的世界会是什幺样,机会在哪里、风险在哪里,以及你们会成为什幺样的人。相信我,以前我们也都是如此。并且我认为,你们能成为什幺样的人,多半不依託外在环境的变化,而在于你们是否清楚你要往那个方向去(每个人的方向可能不同)。

若你能充分了解自己的优点,配合环境的发展趋势,接下来就是要设立自己短期的努力目标,以及长期的自我实现方向。方向与目标应该一致,并且是需要定期检验的。

你可能有升学目标(什幺学校、什幺科系),就业目标(什幺产业、什幺专业),理财目标(存多少钱、何时买房子),以及各种想要获致的物件/能力。我建议你们及早建立计划以及评估的习惯,包括写日记、部落格,每个周末假期订计划等。

最好的习惯是把计画及目标量化(可以评估/打分数),才能评断是否执行计画有所成效。在商业上有SMART(Specific, Measurable, Attainable, Relevant, Time-based)的目标管理原则,大家可以参考。

另外,我也想强调确立长期价值观的重要。虽然对于你们来说这可能早了些,但是我仍鼓励你们开始思考人生中那些是重要的元素?你希望你的人生是享乐的还是奉献的?你的金钱观为何(赚多少钱才够)?家庭观为何?你要什幺样的人际关係以及感情关係等等。

在许多成功学的课程中,常有一个 「你希望你的墓誌铭上写什幺」的思考问题,我也认为你们可以提早来想。并且每隔一段时间就要再去想。例如你希望以后的人记得你是很会赚钱、很幽默、乐善好施、友爱亲切、学识渊博,还是工作狂?以终为始,是我们实践人生的价值观一个很好的检视方法。

延伸阅读/学习:

我所看见的未来 by 严长寿 先别急着吃棉花糖 by Joachim de Posada & Ellen Singer第四步:不断提升

上述三个概念在你的人生中其实会不断重複、不断考验着我们,因此我期许大家在过程中,抱持四个持续精进的方向:

 独立思考-能总是抱有批判性的思考,同时拥有解决问题的能力。  终身学习-了解「变动」是永远不变的事,能保持好学的心态,才能适应未来变动的世界。  乐于奉献-证严法师训示,知福、惜福,还要造福。帮助别人就是成就自己。  勇于承担-能延迟享乐,能不抱怨(甚至甘愿)地承担改善周遭环境的责任。

最后我给了学生一个功课,问他们若能选一个人物(古今中外,真实虚拟都行)一起共进晚餐,他们会选谁?为什幺?想谈论什幺话题?想达到什幺目的?这是我在申请哈佛商学院,进行面谈时被问到的其中一个问题。面试者希望更了解我的个性,以及我内心的企望。你也可以试试看。

(注:成功高中学生的答案包括苏格拉底、貂蝉、武则天等,非常天马行空,有意思。)

延伸阅读/学习:

不抱怨的人生 by 吕叔春 理直气平(讲理就好系列) by 洪兰 正义:一场思辨之旅 by Michael Sandel

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